Národní ústav odborného vzdělávání

Web není aktualizován od roku 2012

Archiv

V této sekci naleznete všechny publikované články řazené podle data, kdy byly publikovány.

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

<< leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec >>

Publikovaných článků: 65

Výsledky vzdělávání žáků

Celý článek Sobota, 30. červen 2012 | Autor: Ing Jaroslav Konůpek

Základní školy Kaplice, Fantova 446 je typickým příkladem školy, kde se autoevaluační mechanismy využívají se samozřejmostí, a to na úrovni vedení školy, třídních učitelů i učitelů jednotlivých předmětů. Škola je plně organizována, vzdělává přibližně 500 žáků v 22 třídách. Výuka probíhá v paralelních třídách , na 2. stupeň přicházejí žáci z venkovských škol (ZŠ a MŠ Dolní Dvořiště, ZŠ a MŠ Horní Dvořiště, ZŠ a MŠ Rožmitál na Šumavě). Specifikem školy je přítomnost řady žáků cizích státních příslušníků (Vietnam, Ukrajina, Bělorusko aj.). Pedagogický sbor má 30 členů. Ve škole pracuje výchovný poradce, metodik prevence sociálně patologických jevů, logoped – speciální pedagog a školitel ICT.

V létě proběhne poslední rozesílka publikací

Celý článek Středa, 27. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

V průběhu léta všem odborným školám a učilištím pošleme publikace CLIL ve výuce - jak zapojit cizí jazyky do vyučování, Metodika tvorby školních vzdělávacích programů SOŠ a SOU a CD Profilová maturitní zkouška v odborných školách.

Aplikace elementární geometrie v praxi; Projektové vyučování

Celý článek Středa, 27. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Přírodovědné vzdělávání

Návrhářství a tradice, aneb Vzory v pohybu

Celý článek Středa, 27. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příkad dobré praxe; téma: Odborné vzdělávání, vyučovací metody

Pomáháme zlepšovat znalosti žáků základních škol v první pomoci

Celý článek Středa, 27. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Výuka renesance a humanismus pomocí metod RWCT

Celý článek Středa, 27. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Vyučovací metody, estetické vzdělávání

Praxe u sociálních partnerů

Celý článek Středa, 27. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příkad dobré praxe; téma: Odborné vzdělávání, spolupráce se sociálními partnery; průřezová témata

Koučování

Celý článek Úterý, 26. červen 2012 | Autor: ak. arch. Jan Velický

Profilová maturitní zkouška

Celý článek Úterý, 26. červen 2012 | Autor: ak. arch. Jan Velický

V rámci projektu jsme se podíleli také na monitoringu stávající podoby profilové části maturitní zkoušky a na řešení pojetí profilové zkoušky oborů zakončených maturitní zkouškou tak, abychom společně vymezili, co je základem oboru a které kompetence je vhodné ověřovat u maturitní zkoušky. Z této aktivity bylo vydáno devět publikací - jedna souhrnná a osm publikací dílčích - věnovaných vybraným oborům.

CLIL ve výuce - jak zapojit cizí jazyky do vyučování

Celý článek Úterý, 26. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příručka CLIL ve výuce - jak zapojit cizí jazyky do vyučování otevírá možnosti integrované výuky v takovém typu vzdělávání, ve kterém se plánuje zavést cizí jazyk nebo alespoň prvky cizojazyčné výuky v odborném předmětu. Pojem odborný předmět používáme pro jakýkoliv vzdělávací obsah nejazykového charakteru, který je vyučován na jakémkoliv typu a stupni vzdělávání. V příručce o CLIL (Content and Language Integrated Learning), tj. obsahově a jazykově integrovaném vyučování, naleznete charakteristické rysy pro CLIL v českém prostředí. Snažili jsme se vymezit důležité principy a cíle CLIL výuky. Zabýváme se také plánováním a realizací CLIL ve vyučovací hodině. Proto jsme zahrnuli množství praktických příkladů, metodických návodů a doporučení, které by měly sloužit cílové skupině učitelů nejazykových předmětů základních a středních škol.

Metodická pomoc učitelům odborných škol

Celý článek Pondělí, 25. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Náplní tříletého národního projektu Kurikulum S – Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání, který skončí letos v červnu, byla pomoc učitelům při kurikulární reformě. Ta spočívala nejen v poskytování rad, konzultací, pořádání seminářů a workshopů, ale také ve vydání metodických příruček i dalších publikací, v nichž učitelé najdou užitečné informace o probíhající reformě na pilotních školách zapojených do projektu, o sociálním partnerství odborných škol i tipy na zajímavé formy výuky a výukové strategie.

Jednotky výsledků učení a vzdělávací moduly na podporu mobility v rámci ECVET

Celý článek Pátek, 22. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Maturitní práce v technickém lyceu a její obhajoba

Celý článek Čtvrtek, 21. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příkad dobré praxe; téma: Odborné vzdělávání, profilová část maturitní zkoušky

Je odborná praxe na střední škole smysluplná?

Celý článek Čtvrtek, 21. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příkad dobré praxe; téma: Odborné vzdělávání

Střední školy nabízejí vzdělání i dospělým

Celý článek Úterý, 5. červen 2012 | Autor: Adam Poloncarz

5. 6. 2012 Blanenský deník - Na středních školách už se neučí jen náctiletí. Do lavic škol na Blanensku usedají i starší lidé. Při kurzech celoživotního vzdělávání.

Maturitní práce s obhajobou v oboru technické lyceum na VOŠ a SPŠ Šumperk

Celý článek Čtvrtek, 21. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Profilová část maturitní zkoušky

Projektová výuka sexuální výchovy pro žáky základní školy. Ze spolupráce střední zdravotnické a základní školy.

Celý článek Čtvrtek, 21. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery, vyučovací metody, péče o zdraví

Adaptační pobyt žáků nastupujících do 1. ročníků

Celý článek Čtvrtek, 21. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Řízení školy, tvorba školního vzdělávacího programu

Mezipředmětové vazby

Celý článek Čtvrtek, 21. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Odborné vzdělávání, jazykové vzdělávání, společenskovědní vzdělávání

Skupinová práce žáků s technologem firmy

Celý článek Středa, 20. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Odborné vzdělávání, spolupráce se sociálními patnery

Získávání informací a komunikativní dovednosti pracovníka informačního centra

Celý článek Středa, 20. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příkad dobré praxe; téma: Odborné vzdělávání

Prezentace výstupů projektu na workshopu partnerství TTnet

Celý článek Úterý, 19. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Projekt Kurikulum S a jeho výstupy byly prezentovány na workshopu partnerství TT net ČR, který se uskutečnil ve dnech 18.–19. dubna 2012 na zámku v Kostelci nad Černými Lesy. Tématem jarního workshopu bylo "Přispívají měnící se požadavky na kvalifikaci vzdělavatelů v odborném vzdělávání ke zvýšení kvality tohoto vzdělávání". Setkání partnerství TTnet ČR proběhlo za finanční podpory MŠMT ČR.

Vzdělávací programy

Celý článek Úterý, 14. červen 2011 | Autor:

Zaměstnavatelé požadují od zaměstnanců schopnost týmové práce, komunikaci a spolehlivost

Celý článek Středa, 16. květen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Zatímco „tvrdé“ dovednosti (tj. odborné) jsou z pohledu zaměstnavatelů přímo úměrné typu zastávané pozice a příslušnému oboru pracovníka, „měkké“ kompetence (např. komunikační dovednosti, schopnost řešit konflikty atd.) vyžadují zaměstnavatelé univerzálně od každého zaměstnance. Za nejdůležitější kompetence přitom považují schopnost týmové práce, komunikační dovednosti, spolehlivost, loajalitu a zodpovědnost.

Studenti zemědělské školy se vzdělávali na stáži v Polsku

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Reflexe sociálního partnerství ve Střední škole stavební Jihlava

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Spolupráce automobilní školy s partnery v rámci projektu

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Mezinárodní spolupráce české a francouzské školy

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Spolupráce České barmanské asociace se střední a vysokou školou hotelovou a obchodní

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Sociální partnerství a spolupráce firem se SOU elektrotechnickým Plzeň

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Vývoj spolupráce strojírenské školy se sociálními partnery za 20 let

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Spolupráce se sociálními partnery na Střední škole polytechnické v Olomouci

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Formy spolupráce VOŠ oděvního návrhářství a SPŠ oděvní

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Spolupráce sklářské školy v Železném Brodě s firmou Preciosa, a.s.

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Spolupráce stavební školy se sociálními partnery

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Motivace žáků střední školy ke vzdělávání v technických oborech

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Počátky spolupráce se společností Gerresheimer Horšovský Týn

Celý článek Středa, 6. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příklad dobré praxe; téma: Spolupráce se sociálními partnery

Rekvalifikační kurzy na středních školách absolvovalo 3000 lidí

Celý článek Středa, 30. květen 2012 | Autor: Adam Poloncarz

Praha 30. května (ČTK) - Na 3000 Čechů už absolvovalo rekvalifikační kurzy pořádané středními školami. V rámci projektu EU jsou kurzy zdarma, lidé se mohou vzdělávat třeba v managementu nebo obrábění. Největší zájem je ale o gastro obory, řekla ČTK vedoucí projektu Jana Bydžovská z Národního ústavu pro vzdělávání. Střední školy jsou kvůli demografickému poklesu poloprázdné, smyslem kurzů je zvýšit vzdělanost dospělých a využít kapacity škol.

Nový projekt chce pomoci starším lidem

Celý článek Úterý, 29. květen 2012 | Autor: Adam Poloncarz

29.5.2012 Týdeník Opavský a Hlučínský Region - Region sice v rámci kraje netrpí mimořádně vysokou nezaměstnaností, ale pro lidi po padesátce je nalezení nové práce nebo udržení stávající pořád víc než obtížné.

Publikace na CD

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Pilotní školy využijí zkušenosti získané v projektu i dále

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Zástupci pilotních škol si většinou účast v projektu pochvalují a poznatky získané ze zkušeností nabytých spoluprací v těchto projektech využijí při své další činnosti. Ať už v každodenní práci ve výuce podle ŠVP, zejména v oblasti metodiky a forem výuky a v oblasti týmové práce, při inovaci ŠVP nebo při tvorbě ŠVP, pro tvorbu vzdělávacích programů pro dospělé, rozvoj pedagogických pracovníků i pro utužování vzniklých vazeb se sociálními partnery. „Získali jsme velké zkušenosti z mnoha organizačních, pedagogických i didaktických kategorií,“ myslí si zástupci VOŠ, SŠ a COP, Sezimovo Ústí.

Konzultace a semináře pro učitele v regionech

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Regionální konzultační centra ukončila svou činnost k 31. lednu 2012. Instituce, u kterých byla RKC v roce 2009 a 2010 zřízena, však i nadále nabízejí a poskytují pedagogickým pracovníkům konzultační a poradenskou pomoc v kurikulární reformě. Služby však už jsou zpoplatněny.

Koučováním se lektoři dále vzdělávají a zlepšují

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

V závěrečné fázi projektu Kurikulum S probíhá další aktivita na podporu kurikulární reformy, a to vzdělávání lektorů a konzultantů formou koučování. „Přemýšleli jsme, jak můžeme v rámci projektu ještě pomoci učitelům odborným škol při probíhající reformě na školách a napadlo nás začít u lektorů a konzultantů, kteří s učiteli často pracují,“ vysvětluje autorka nápadu na další aktivitu projektu Irena Palánová. „Reagovali jsme na poptávku z regionů a navrhli aktivitu, která pomůže zlepšit potenciál lektorů formou koučování.“

Mezi žáky na praxi si firmy často hledají nové zaměstnance

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Na praxích v reálném pracovním prostředí, nejlépe ve firmách žáci nejen vyzkouší a naučí vykonávat řemeslo, seznámí se s výrobním procesem a chodem firmy, ale osvojí si i základní pracovní návyky, které jim usnadní nástup do běžného provozu firmy. Prospěch z této spolupráce mají nejen školy, ale i podniky, které mají možnost vybrat si včas vhodné pracovníky a ušetří i čas a peníze při jejich zaškolení.

Semináře a publikace k profilové maturitní zkoušce

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Na jaře 2012 proběhly semináře k profilovým maturitním zkouškám v osmi oborech vzdělání. Semináře byly určeny především učitelům či vedoucím pracovníkům škol, kteří se zabývají přípravami profilové části maturitní zkoušky (PMZ). Na seminářích se účastníci seznámili s přístupy k tvorbě této části profilové maturitní zkoušky na školách zařazených v projektu Kurikulum S a na dalších významných školách vyučujících daný obor vzdělání a vyměnili si své zkušenosti. Semináře ukázaly, že mezi školami je o tuto problematiku značný zájem.

Mám radost, že naše výstupy školám pomáhají nebo je inspirují k tvůrčí práci,

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

říká v rozhovoru hlavní manažerka projektu Taťána Vencovská

Modulární projektování školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příručka si klade za úkol pomoci těm, kteří uvažují o modulové výuce a chtěli by začlenit moduly do svých školních vzdělávacích programů nebo je využívat pro rozvíjení mobility žáků a učitelů v rámci ECVET. Příručka se obsahově skládá ze dvou částí: V první části (kapitola 1–4) popisuje obecně vzdělávací moduly, jejich tvorbu a využití pro zpracování ŠVP. V další části (kapitola 5) se věnuje využití a zpracování vzdělávacích modulů pro podporu mobility žáků v rámci systému ECVET .

Modulární projektování školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Příručka pro SOŠ a SOU k tvorbě ŠVP a vzdělávacích modulů ECVET.

Profilová maturitní zkouška v odborných školách

Celý článek Pondělí, 4. červen 2012 | Autor: Mgr. Lucie Šnajdrová

Publikace obsahuje návrh profilové části maturitní zkoušky a její možné varianty v osmi oborech vzdělání. Ukazuje na nich, jak koncipovat profilové maturitní zkoušky, aby měly komplexnější charakter a prověřovaly kompetence absolventa (odborné i klíčové).

Nepřehlédněte

Národní projekty

Patička