Cesta ke kvalitě 

Autoevaluace průběhu vzdělávání se zaměřením na obsah vzdělávání a sebehodnocení učitele v ZUŠ J. B. Foerstera, Jičín

Základní umělecká škola J. B. Foerstera Jičín (Valdštejnovo náměstí č. p. 1) je školou uměleckého charakteru a pro příklad inspirativní praxe byla vybrána jednak s ohledem na dobrou pověst školy v regionálním i národním kontextu a jednak s ohledem na odhodlání školy a jejího vedení pokračovat v započaté cestě k lepší škole formou vlastního hodnocení. Významnou roli sehrála i ochota školy reflektovat své zkušenosti a provádět autoevaluaci. ZUŠ J. B. Foerstera Jičín dává ostatním školám své zkušenosti k dispozici  pro inspiraci i poučení s vědomím, že některé zkušenosti jsou pro svou specifičnost nepřenositelné a že vhodnou cestu si každá škola musí nalézt sama.  Škola se v průběhu svého snažení v oblasti vlastního hodnocení přesvědčila o tom, že autoevaluace pro ni nepředstavuje pouhou povinnost, ale zcela  nezbytný a funkční prvek jejího rozvoje a že přes některé obtíže je zdrojem mnoha pozitiv. Cílem tohoto textu je popsat hlavní zkušenosti uvedené školy s autoevaluací průběhu vzdělávání se zaměřením na obsah vzdělávání (viz kapitola Hodnocení …) a zprostředkovat je ostatním školám. V průběhu práce se školou se ukázal ještě další inspirativní prvek autoevaluace na škole – sebehodnocení učitele (viz podkapitola Sebehodnocení učitelů), jenž  je rovněž zaznamenán ve zprávě.  

Nahoru