Jednodenní akce, které se průměrně účastní 15 zástupců ze 7 – 10 škol. Workshop vede expert, který aktivuje účastníky
ke sdílení zkušeností v oblasti vlastního hodnocení školy.
Workshop je složen z tvořivé části a tzv. prezentační části. Při tvořivé části jsou kladeny otázky typu:
- V čem vidíte hlavní smysl autoevaluace pro svou školu?
- Jaké pocity ve vás pojem autoevaluace vyvolává?
Následuje skupinová práce. Každá škola postupně představí skupině svoje vlastní hodnocení a uvádí, které kroky ve škole podnikli a jakými fázemi prošli. Zástupci škol se ve skupině snaží nalézt odpověď na to, jaké kroky museli učinit, aby byla autoevaluace efektivní. Diskutují se otázky:
- Napadlo vás něco, čím byste mohli vylepšit svůj postup?
- Oslovilo vás něco z toho, co jste slyšeli od ostatních?
- Dozvěděli jste se něco nového?
- Potvrdili jste si svůj názor?
Dále jsou řešeny otázky:
- Co považujeme v procesu autoevaluace za bezproblémové, nebo co se nám podařilo?
- Jaké evaluační nástroje se nám osvědčily?
- V čem vidíme úskalí?
- Co se potřebujeme naučit?
Při prezentační části workshopu se diskutuje o příspěvcích na téma autoevaluace, které s sebou účastníci přinesli. Po každé prezentaci, která je dobrovolná, probíhá diskuse. Na závěr účastníci workshopu diskutují o tom, co je přenositelné na jejich školu a čeho se případně naopak chtějí vyvarovat.