Publikovaných článků: 36
2008/4
Celý článek Pátek, 31. říjen 2008 | Autor: Vladimír Voznička
Podpora rozvoje partnerství škol a podniků směřující ke zvyšování kvality odborného vzdělávání v ČR - projekt Partnerství a kvalita
Rozhledy č. 3 – listopad
Celý článek Čtvrtek, 27. říjen 2011 | Autor: Ing Jaroslav Konůpek
30. říjen 2009
Dotazník pro zaměstnavatele
Celý článek Pátek, 24. říjen 2008 | Autor: Ing. Pavla Kalousková
V současné době probíhá šetření, které zjišťuje názory firem a organizací ze sféry zemědělství, myslivosti a lesnictví na to, jaké znalosti, schopnosti a dovednosti by měli mít pracovníci (resp. absolventi škol) působící v této oblasti. Firmy zapojené do šetření zde mají k dispozici ke stažení DOTAZNÍK.
Skončil projekt Partnerství a kvalita.
Celý článek Pátek, 17. říjen 2008 | Autor: PhDr. Zoja Franklová
16.10.2008 Pokud chtějí školy nabízet kvalitní vzdělání, neobejdou se bez spolupráce se zaměstnavateli. Také mnohé firmy zjistily, že je nutné, aby se začaly věnovat vzdělávání svých příštích zaměstnanců. Přesto ale v současnosti nemá spolupráce škol a podniků v České republice dostatečnou úroveň. Vytvořit pro ni lepší podmínky bylo cílem projektu Partnerství a kvalita, na nějž přispíval Evropský sociální fond.
Zpravodaj 10/2008
Celý článek Pátek, 17. říjen 2008 | Autor: Anna Konopásková
Kompetence, produktivita a zaměstnanost * Odborníci na odbornost * Výsledky bakalaureátů ve Francii * Možnosti vzdělávání po bakalaureátu * K utváření učebního a pracovního prostředí orientovaného na jednání * Duální profesní příprava v Německu * Červená, modrá a černá proti rakovině * Úspěch absolventů na trhu práce jako měřítko kvality vzdělání
Jaký je vztah mezi EQF a rámcem pro Evropský prostor vysokoškolského vzdělávání (EHEA)?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Může být EQF použit ke třídění vzdělávacích programů a povolání?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Proč nejsou některé kompetence, třeba klíčové kompetence a meta-kompetence (např. uvědomění si potřeby udržitelného rozvoje, učení jak se učit nebo etické kompetence), zahrnuty do EQF?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Mohou být deskriptory EQF použity také v národních rámcích kvalifikací?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Musí být EQF vnímán jako žebříček? Musí být k získání určité úrovně absolvovány všechny stupně? Pokud ano, proč žebříček končí na osmém stupni, když EQF je rámec pro celoživotní vzdělávání?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Musí být EQF vnímán jako žebříček? Musí být k získání určité úrovně absolvovány všechny stupně? Pokud ano, proč žebříček končí na osmém stupni, když EQF je rámec pro celoživotní vzdělávání? Může někdo získat kvalifikaci na různých úrovních, nebo se počítá jen ta nejvyšší?
Je některý ze sloupců tabulky deskriptorů důležitější než jiný?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Část národního systému kvalifikací na určité úrovni zapadá přesně do jednoho ze tří sloupců, ale podle jiné dimenze se lépe hodí do jiné úrovně. Je možné, aby se jedna a tatáž skupina kvalifikací vztahovala k různým úrovním?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Někdo říká, že EQF by neměl být rámec kvalifikací, ale rámec kompetencí. Někteří dokonce navrhují, že „kompetence" by mohl být vhodný zastřešující termín pro tabulku. Je to správné a co se tím myslí?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Jiné rámce kvalifikací používají místo znalostí, dovedností a kompetencí jiné nebo další kategorie a dimenze. Jsou rámce kvalifikací s jinými dimenzemi vůbec srovnatelné?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Co je míněno termíny „znalosti, dovednosti a kompetence" a proč je používáme?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Jaké jsou zásady tvorby deskriptorů a jak důležité je použití správných slov při jejich formulaci?
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Vysvětlení Evropského rámce kvalifikací pro celoživotní vzdělávání
Celý článek Čtvrtek, 16. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
Analýza školních vzdělávacích programů – 2007
Celý článek Pondělí, 13. říjen 2008 | Autor: Ing. Pavla Kalousková
Kofroňová, O. – Vojtěch, J.; Praha, NÚOV 2008, 33 stran.
Odborné školy se vyjádří k novým vzdělávacím programům
Celý článek Pátek, 10. říjen 2008 | Autor: PhDr. Zoja Franklová
10.10.2008 Národní ústav odborného vzdělávání připravil rámcové vzdělávací programy pro dalších 88 oborů. Současně zahájil dotazníkové šetření, během něhož mají střední odborné školy možnost se k novým vzdělávacím progamům vyjádřit.
Nové rámcové vzdělávací programy
Celý článek Pátek, 10. říjen 2008 | Autor: ak. arch. Jan Velický
Národní ústav odborného vzdělávání připravil rámcové vzdělávací programy (RVP) pro dalších 82 oborů vzdělání. Tyto nové obory nahrazují 154 oborů stávající soustavy.
Mezinárodní konference evropského TTnetu
Celý článek Pátek, 3. říjen 2008 | Autor: Mgr. Richard Veleta
Cedefop - Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání, které koordinuje TTnet na evropské úrovni, pořádá vždy v prosinci výroční konferenci. Během roku pak pořádá ve spolupráci s národními TTnety řadu odborných akcí. Jejich přehled i s odkazy na další informační weby je uveřejněn na webové stránce European Training Village:
Národní konference partnerství TTnet ČR
Celý článek Pátek, 3. říjen 2008 | Autor: Mgr. Richard Veleta
konference, setkání a workshopy TTnetu
Celý článek Pátek, 3. říjen 2008 | Autor: Mgr. Richard Veleta
Důležitým posláním Partnerství TTnet ČR je vytvářet příležitosti pro dialog mezi lidmi spjatými se vzdělávání učitelů, instruktorů a lektorů, kteří působí v odborném vzdělávání. Jednou z možností pro dialog jsou odborné konference. V této sekci naleznete informace o národních i mezinárodních konferencích, které pořádal a bude pořádat TTnet.
Evropský systém kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu (ECVET)
Celý článek Pátek, 3. říjen 2008 | Autor: Lada Plíhalová
TTnet ČR
Celý článek Čtvrtek, 2. říjen 2008 | Autor:
TTnet ČR je neformálním partnerstvím profesionálů, kteří se podílejí na vzdělávání a profesním růstu učitelů, instruktorů, lektorů a trenérů působících v odborném / profesním vzdělávání. Tyto webové stránky podporují sdílení informací, názorů a know-how partnerů TTnetu ČR i všech dalších zájemců.
Metodika tvorby školních vzdělávacích programů SOŠ a SOU
Celý článek Neděle, 1. červenec 2007 | Autor: ak. arch. Jan Velický
PhDr. Jana Kašparová a kol. Praha, Národní ústav odborného vzdělávání 2007 ISBN 978-80-85118-12-4
Finanční gramotnost: nový prvek školní výuky
Celý článek Středa, 1. říjen 2008 | Autor: PhDr. Zoja Franklová
Právě vychází první příručka pro učitele středních (ale i základních) škol přinášející všechny podstatné informace z oblasti finanční gramotnosti. Publikace pomůže pedagogům při výuce nového učiva, které přispěje ke zlepšení finanční gramotnosti žáků. Příručku připravil Národní ústav odborného vzdělávání ve spolupráci s Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Publikace vychází v souladu s harmonogramem Systému budování finanční gramotnosti.