Kurikulum S 

Hlavním cílem projektu je přímá pomoc středním odborným školám a konzervatořím v jejich reformě. Projekt nabízí učitelům a dalším pedagogickým pracovníkům odborných škol informace, metodické rady i možnost konzultací při zavádění školních vzdělávacích programů (ŠVP).

Současná praxe ukazuje, že koordinátorům a učitelům podílejícím se na zpracování ŠVP nestačí pouze vstupní proškolení, ale že mají potřebu konzultovat problémy, které se objevují v průběhu práce na ŠVP, někteří mají zájem o odbornou supervizi připraveného programu.

Jakou pomoc nabízí projekt školám?

Bezplatnou pomoc školám při řešení problémů při tvorbě a zavádění ŠVP formou konzultací, seminářů a workshopů nabízí školám jak Národní ústav odborného vzdělávání, tak regionální konzultační centra. Ta vznikla v říjnu 2009 v jedenácti krajích při vybraných školách a dalších vzdělávacích institucích, v květnu 2010 vznikla další dvě centra. Konzultační centra zajišťují školám na jejich objednávku odbornou pomoc při tvorbě ŠVP a následně při jejich realizaci a inovacích. Centra dále umožňují školám výměnu zkušeností mezi sebou a organizují tematické workshopy pro koordinátory a ostatní pedagogy.

Komu je projekt určen?
Vedoucím pracovníkům a koordinátorům tvorby ŠVP všech SOŠ a SOU, kteří potřebují odbornou radu a pomoc při zpracování, zavádění nebo inovaci školních vzdělávacích programů.

V jaké fázi je kurikulární reforma na středních školách?

Kurikulární reforma odborného vzdělávání postoupila od pilotního ověřování k  plošnému zavádění. V dubnu 2010 vydalo MŠMT dalších 49 rámcových vzdělávacích programů OV, z toho 30 pro nástavbové obory pro absolventy oborů vzdělání poskytujících vyučení, a 2 RVP pro praktickou školu.

Kolem 75 % žáků středních odborných škol a středních odborných učilišť se v roce 2009 začalo vzdělávat podle školních vzdělávacích programů, od roku 2012 se budou podle ŠVP vzdělávat již všichni žáci.

Co to je kurikulum?

Jaké jsou hlavní aktivity projektu?

Projekt Kurikulum S má 3 hlavní aktivity:

1. Pomoc školám při tvorbě ŠVP
   
2. Sledování výuky podle ŠVP na pilotních školách
3. Rozvoj sociálního partnerství v odborném vzdělávání

Podrobný přehled aktivit

1. Pomoc školám při tvorbě ŠVP

2. Sledování výuky podle ŠVP na pilotních školách

V projektu bude také dokončeno pokusné ověřování pilotních ŠVP, které byly vytvořeny v  systémovém projektu Pilot S, ukončeném v roce 2008. Poznatky z pokusného ověřování výuky podle pilotních ŠVP a ze zkušeností pilotních škol budou sloužit nejen pro inovace ŠVP těchto škol, ale i ostatní odborné školy budou mít možnost je využít. Získají v nich podněty a inspiraci, která jim umožní lépe připravit vlastní vzdělávací programy.

3. Rozvoj sociálního partnerství v odborném vzdělávání

Projekt podporuje i různé formy spolupráce mezi školami a sociálními partnery i mezi školami navzájem, neboť monitoruje různé formy spolupráce, shromažďuje a  prezentuje příklady dobré praxe. Získané informace, příspěvky a příklady budou zveřejněny prostřednictvím internetových portálů, nejzajímavější příklady budou vydány v samostatném sborníku. Pilotní školy spolupracovaly při tvorbě školních vzdělávacích programů a při výuce podle nich se zaměstnavateli a dalšími sociálními partnery. V projektu Kurikulum S bude vyhodnocena úspěšnost této spolupráce. Její konkrétní příklady  mohou také inspirovat ostatní školy. Jsou zjišťovány i překážky v užší spolupráci škol, které je třeba odstranit. Této problematice bude věnována celostátní konference v roce 2011.

Příklady spolupráce najdete zde: Školy a sociální partneři