Kurikulum S 

Informace o zaměstnavateli:

Název společnosti: Ajeto spol. s r. o.

Sídlo: Lindava167, 471 58 Lindava

Obor: Sklářství

Účastník řízeného rozhovoru: Ing. Jaroslav Turnhöfer, ředitel firmy, koordinuje spolupráci se školami

Autor řízeného rozhovoru: Bc. Dagmar Vašková

Představení společnosti

Společnost Ajeto spol. s r. o. Czech Glass Craft funguje na českém trhu již téměř dvacet let. Sklárna v Lindavě se od svého otevření v roce 1994 stala místem, kde se schází světoví sklářští umělci a designéři, architekti, herci, filmaři a kumštýři všeho druhu. Za dobu své činnosti se sklárna podílela na tvorbě řady projektů českých i mezinárodních. Sklářské unikáty z Lindavy se už dostaly do rodin mnoha českých i světových umělců a celebrit, řady státnických a panovnických budov a také do veletržních stánků a návštěvních prostor významných nadnárodních společností.

Jako první sklárna na světě s ruční výrobou skla u své sklářské pece nahradila tradiční spalování směsi vzduch-palivo novou technologií kyslíko-palivového spalování. Díky kyslíko-palivovému spalování společnost Ajeto spol. s r. o. dosahuje lépe protavené skloviny, větší stability v peci a lepší konzistence barev.

Vysoká kvalita práce zdejších sklářských mistrů, jejich řemeslná úroveň a v neposlední řadě i schopnost mezinárodní komunikace pak ze sklárny Ajeto spol. s r. o. vytvořily světově unikátní místo, vyhledávané jak ryze sklářskými výtvarníky, tak i architekty, designéry, módními návrháři, filmaři a dalšími tvůrčími osobnostmi ze všech světadílů.

V Lindavě si zájemci mohou prohlédnout sklárnu se sklářskou hutí zblízka na vlastní oči a poté navštívit Sklářskou krčmu nebo si zakoupit suvenýr v podnikové prodejně.

V současné době firma zaměstnává 46 pracovníků.

Firma také provozuje Sklářskou školu v Novém Boru, kde si zájemci mohou v rámci kurzu vyzkoušet práci se sklem pod vedením zkušených sklářů. Výrobky, které si lidé sami vytvoří, si následující den mohou odnést. V Novém Boru rovněž firma provozuje výstavní galerii svých skleněných výrobků a své vlastní sklářské muzeum.

Popis konkrétní spolupráce

Ajeto spol. s r. o. spolupracuje s těmito odbornými školami: Vyšší odborná škola sklářská a Střední škola Nový Bor, Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská Kamenický Šenov, Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská Železný Brod a Soukromá střední podnikatelská škola v České Lípě. Spolupráce s těmito školami je smluvně ošetřena. S dalšími školami byla navázána spolupráce neformální. Žáci se tu mohou např. bezplatně zúčastnit exkurzí ve výrobě. Do této skupiny škol patří Gymnázium Mimoň, Gymnázium Česká Lípa a další.

Partnerství se školami spočívá v tom, že žákům firma umožní odbornou praxi ve firmě. Každý rok si práci ve sklářské dílně vyzkouší jeden až tři žáci. Praxe probíhá dva až tři týdny jednou ročně, většinou v květnu nebo červnu. Během praxe jsou žáci aktivně zapojení do výrobního procesu a „fyzicky si ohmatají výrobu skla“.

Žáci si vyzkouší vše, co obnáší výroba, což znamená, že jsou buď přímo u pece při produkci daného výrobku, nebo pracují jako pomocníci, kteří mají na starosti pomocné práce kolem výroby. Je jim umožněno prohlédnout si celý výrobní proces, vidí vše od začátku až do konce, tedy to, jak výroba vzniká, kde se míchají suroviny pro tavení skla, až po finální balení výrobku.

Spolupráci se školami za firmu Ajeto spol. s r. o. koordinuje pan Jaroslav Turnhöfer a na straně škol odborní garanti. Odborný dohled jezdí na praxi za žáky. Mezi oběma stranami výborně funguje komunikace i zpětná vazba, mistři a učitelé odborného výcviku se dozvídají, jak si jejich svěřenci během praxe vedli, a předávají si informace o jejich pokroku apod.

Ve firmě Ajeto spol. s r. o. by rádi umožnili pravidelné praxe učňům a žákům, kteří by chodili k nim do výroby každý měsíc. Jelikož ale byla postavena školní huť v Novém Boru, žáci si nacvičují výrobu tam. Pro praxi ve firmách mluví jasná úspora nákladů na provoz školy, která má při sobě funkční sklářskou huť, i fakt, že by žáci získali zkušenosti z opravdového provozu, kde jsou skláři pod časovým tlakem a musí pracovat efektivně, aby firma stíhala plnit zakázky, ale zároveň produkovat kvalitní zboží.

Pan Turnhöfer k tomu říká: „Tím, že se postavila školní huť v Novém Boru, zanikl systém průběžné pracovní praxe probíhající během školního roku, který s úspěchem fungoval dříve. Z pohledu firmy je školní huť skleníkovou výchovou sklářů, jelikož když žáci po skončení učebního oboru přijdou do reálné výroby, nestíhají tempo, jsou překvapení z prostředí dílny a mají o to větší problém se začleňováním do kolektivu. Jako výrazně efektivnější chápeme možnost průběžné praxe učňů během roku, při které si zvyknou na běžné pracovní tempo a podmínky, a tento typ spolupráce školám i nabízíme. Bohužel bez kladné odezvy.“

Efekty partnerství

Díky praxi žáků ve výrobě si firma může udělat představu o tom, jak šikovní jednotliví skláři jsou, a poté si vytipovat a nabídnout práci těm, se kterými během praxe byla spokojena. Podle zkušeností Jaroslava Turnhöfera žáci ale většinou nevydrží „náraz reality“ a náročnost tohoto povolání a vydají se např. na dráhu uměleckých sklářů, nebo odcestují za pracovními nabídkami do zahraničí, či opustí obor úplně, což je jistě škoda. V některých případech žáci pokračují dál ve studiu na uměleckoprůmyslové vysoké škole, získají zaměstnání v nějakém designovém studiu a pak se obrací na podnik s návrhy na eventuální spolupráci, což firmě někdy přináší nové zakázky.

V rámci přiblížení sklářského řemesla laikům umožňuje Ajeto spol. s r. o. exkurze ve své sklárně zájemcům jak z řad široké veřejnosti, tak školám. Studenti, kteří zavítají do firmy na exkurzi, se seznámí s provozem podniku. V minulosti se již tato aktivita firmě později vrátila v podobě objednávky zakázkové produkce právě z řad studentů, kteří exkurzi po sklárně absolvovali.

Dalším pozitivem je spolupráce s absolventy na návrzích nového designu, některé maturitní práce byly již zařazeny do výrobního sortimentu a celkem slušně se prodávají. Pan Jaroslav Turnhöfer to dále rozvádí: „Nedávno jsme oslovili sklářské školy v Novém Boru a Kamenickém Šenově s tím, jestli by žáci nezpracovali návrhy na téma skleněných golfových ocenění a pohárů. Z těchto prací jsme jich několik vybrali a zrealizovali. Spolupráce se školami je oboustranně zajímavá a přínosná věc.“