Jednotlivá konzultační centra
představila svou dosavadní téměř roční práci pomocí prezentací. Své kolegy seznámili zástupci center s tím,
jakým způsobem oslovovali na počátku své činnosti odborné školy v kraji, a s formami publicity svého RKC.
Spolupracovníky informovali také o tom, kolik akcí a jaké pro zástupce škol dosud uspořádali, jaký je o ně
zájem, jaká účast a jaký používají způsob hodnocení těchto akcí ze strany jejich účastníků.
Ve svých prezentacích se představitelé center věnovali také problémům, na které narážejí při své pomoci školám, jako je např. nezájem učitelů nebo jejich nepochopení smyslu ŠVP. Součástí prezentací RKC byl i výčet témat vzdělávacích akcí, které zástupci škol od center očekávají, a podněty pro další činnost regionálních konzultačních center.
O celkové činnosti center za období únor až červenec 2010 informovali naopak v prezentacích zástupci NÚOV. Dohromady v konzultačních centrech proběhlo přes 250 konzultací, 81 seminářů, kterých se zúčastnilo téměř 1500 osob. Zástupci center vyslechli také podněty ke zkvalitnění činnosti a podněty pro vzdělávací aktivity RKC a byli seznámeni s výsledky šetření týkajícího se připravenosti učitelů na tvorbu ŠVP.
Informace o projektu Kurikulum S - Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání
Publikace Výukové strategie v praxi pilotních škol vydaná v říjnu 2011 Národním
ústavem pro vzdělávání vychází ze sledování výuky podle pilotních školních vzdělávacích programů ve vybraných 27
středních odborných školách a učilištích zapojených do projektu Kurikulum S. Učitele odborných škol publikace
seznamuje s tím, jaké výukové strategie používají učitelé pilotních škol pro rozvíjení klíčových i
odborných kompetencí žáků, které metody a prostředky se jim ve vyučování nejvíce osvědčují.