Zástupci řídícího týmu projektu seznámili pedagogické pracovníky s výsledky šetření o výukových metodách na školách, s průběhem přípravy profilové maturitní zkoušky v osmi oborech vzdělávání i s výsledky monitoringu profilové maturitní zkoušky na vybraných odborných školách v květnu a červnu 2010. Informovali je také o výsledcích šetření mezi lektory ohledně jejich znalostí školních vzdělávacích programů.
Porada pilotních škol
Na začátku listopadu 2010 proběhla další porada zástupců 27 pilotních škol zapojených do projektu Kurikulum S. Na poradě vystoupilo několik zástupců těchto škol s prezentacemi svých výukových metod, podoby a průběhu profilových maturitních zkoušek.
Cílem sborníku je seznámit širší veřejnost s příklady úspěšné spolupráce zaměstnavatelů se středními odbornými
školami, které mohou posloužit jako inspirace pro zaměstnavatele při hledání vlastních cest k navazování nových
kontaktů a forem spolupráce se školami a k rozvíjení stávajících vazeb a společných projektů. Prostřednictvím
příkladů dobré praxe představených v tomto sborníku chceme především zvýraznit možné přínosy sociálního
partnerství pro zaměstnavatele, jako jsou zejména navázání nového partnerství, příležitost ovlivnit podobu školních
vzdělávacích programů a profil absolventů, možnost získat kvalifikované pracovníky „ušité na míru“ konkrétním
zaměstnavatelům. Rovněž chceme ukázat rozmanitost přístupů ke spolupráci a podnítit zaměstnavatele k úvahám o
rozvinutí a obohacení již uplatňovaných forem spolupráce.
Od února 2012 probíhají v rámci projektu Kurikulum S semináře k profilovým maturitním zkouškám v osmi oborech
vzdělávání. Jsou určené především učitelům či vedoucím pracovníkům škol, kteří se zabývají tvorbou a přípravami
profilové části maturitní zkoušky (PMZ). Na seminářích jsou účastníci seznámeni s přístupy k tvorbě této
části profilové maturitní zkoušky na školách zařazených v projektu Kurikulum S a na dalších významných školách
vyučujících tento obor vzdělání.