Národní ústav odborného vzdělávání
Weilova 1271/6, 102 00, Praha 10 

Ve čtvrtém čísle bulletinu Na cestě ke kvalitě jsme se zabývali další fází autoevaluace, a to zpracováním dat a informací, analýzou výsledků a jejich interpretací. Toto téma se objevuje v řadě článků, dočtete se například, jak může škola co nejlépe nasbíraná data vytěžit. Zamyslíme se také nad tím, že při interpretaci dat pracujeme nejenom s daty, ale i s lidmi, a co to ve výsledku může znamenat. Zároveň Vám nabídneme praktické příklady vyhodnocování a interpretace dat. Věnujeme se i otázce legislativních změn a tomu, co nového se děje v některých aktivitách projektu – nyní se zaměřujeme na práci poradců autoevaluace, kteří od listopadu 2010 pracují přímo na školách. Pozveme Vás na workshopy v dalším školním roce a stejně tak i na naši závěrečnou konferenci. V neposlední řadě Vám nabídneme evaluační nástroj Ankety pro rodiče, pro žáky a pro učitele.  

Téměř tři čtvrtiny žáků středních škol letos spolu s maturitním vysvědčením obdrží rovněž Europass - dodatek k osvědčení. Tento dokument usnadňuje uznání kvalifikace v zahraničí a školy si jej pro své absolventy objednávají prostřednictvím registrace v Národním centru Europass ČR.  

Pracovní seminář Novodobé otroctví (Obchod s lidmi jako závažné porušování lidských práv – prevence v rizikových skupinách) se konal NÚOV dne 2. června 2011od 10 do cca 14 hodin a byl určen pro pro učitele středních odborných škol.  

Burdová, Jeny – Doležalová, Gabriela – Chamoutová, Daniela – Kleňhová, Michaela – Skácelová, Pavla – Trhlíková, Jana – Úlovcová, Helena – Vojtěch, Jiří.  Praha: NÚOV 2011, 99 stran. ISBN 978-80-87063-38-5.  

14. duben 2011

Na jaře 2011 proběhly v konzultačních centrech v sedmi krajích semináře na téma Evropský rámec kvalifikací (EQF) v České republice. Na seminářích se účastníci – zástupci škol, dalších vzdělávacích institucí i zaměstnavatelů - seznámili se zavedením společného evropského rámce, jeho výhodami i přínosy nejen pro uchazeče o zaměstnání.  

Ve čtvrtek 28. dubna 2011 se od 10 hod koná v Národním ústavu odborného vzdělávání  pracovní seminář pro učitele středních škol Hodnocení ve výuce. Seminář je určen pro pedagogické pracovníky v odborném školství, především pro učitele, kteří chtějí získat nebo si doplnit znalosti v oblasti možností hodnocení ve výuce.  

V novém čísle se dočtete o sociálním partnerství odborných škol, které v rozhovoru přibližuje Doc. Pavel Petrovič. Dále zpravodaj přináší článek z konference konané 1. března v Brně o různých formách spolupráce škol s okolím. Dva články představují výsledky šetření na pilotních školách, konkrétně výkony žáků u závěrečných zkoušek i v praktické maturitní zkoušce.  Bulletin také přináší článek o konzultačních centrech a jejich činnosti v roce 2010 i nabídce služeb v následujících měsících.    

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Národním ústavem odborného vzdělávání pořádá ve dnech 28.- 29.4.2011 odbornou konferenci individuálního projektu národního UNIV 2 KRAJE. Cílem konference bude seznámit odbornou veřejnost s řešením projektu, který je zaměřen na další vzdělávání škol a přeměnu středních škol v centra celoživotního učení. Konference se koná pod záštitou RNDr. Jany Krejsové, radní  Jihočeského kraje pro oblast školství, mládeže a tělovýchovy  

Ve středu 20. dubna 2011 se na VOŠ a SPŠ Šumperk konal worshop pořádaný RKC Olomouckého kraje na téma "Spolupráce učitele, žáka a sociálního partnera při získávání odborných kompetencí".  

30.3.2011 Metodický portál rvp.cz  

Vojtěch, Jiří - Chamoutová, Daniela. Praha: NÚOV, 2011. 52 stran.  

Do jarní nabídky akcí pro pedagogické pracovníky odborných škol zařadila některá konzultační centra exkurze na odborná pracoviště a kulaté stoly na téma sociální partnerství odborných škol.  

Dne 11. března 2011 proběhla v Praze konference k procesu přiřazování úrovní kvalifikací v České republice k úrovním Evropského rámce kvalifikací. Na konferenci byla prezentována Národní přiřazovací zpráva ČR, která podává rámcový přehled o vzdělávacím a kvalifikačním systému v ČR, popisuje strukturu získávaných kvalifikací a uvádí potřebné podpůrné a průkazné materiály pro jejich přiřazení k EQF. Sepsání zprávy je jednou z podmínek přiřazovacího procesu.