Loni se poprvé mohly všechny školy
s učebními obory zapojit do projektu Nová závěrečná zkouška. Pokud školy
využily této nové možnosti, nemusely sestavovat své závěrečné zkoušky samy, ale využily pro ně jednotné zadání,
které připravily řešitelské týmy složené z pedagogů a odborníků v daném oboru. Jednotné
zadání přispívá ke srovnatelnosti umožňuje navzájem
srovnávat výsledky absolventů oboru z různých škol a
pomáhá i k jejich lepšímu uplatnění na trhu práce. Použití jednotného zadání není povinné. Myslíme si ale, že
pro školy je výhodné připojit se k reformě zkoušek, protože tím způsobem mohou prokázat kvalitu své výuky a tím
také svých absolventů.
publikace ke stažení (136,48 KB)
Obsah:
Úvod
1. Seznámení školy s jednotným zadáním závěrečné zkoušky
1.1 Přístup školy k jednotnému
zadání
1.2 Bezpečné nakládání s jednotným zadáním ve škole
1.3 Poskytování zpětné vazby o využití jednotného zadání
1.4 Využívání jednotného zadání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
2. Podoba jednotného zadání v informačním systému nové závěrečné zkoušky
2.1 Dodržování
jednotného zadání
2.2 Dvě varianty jednotného zadání – žáci, učitelé
3. Příprava a realizace závěrečné zkoušky podle jednotného zadání
3.1 Obecná pravidla pro výběr
témat z jednotného zadání a přípravu jednotlivých zkoušek
3.2 Organizační pokyny konkretizované v jednotném zadání oboru vzdělání
3.3 Uspořádání některých materiálů z jednotných zadání ve škole
4. Realizace nových prvků závěrečné zkoušky
4.1 Obecný přehled ze světa práce
4.2 Samostatná odborná práce
5. Možnost zařazení specifik školy do závěrečné zkoušky
Závěr
Příloha: Blok podotázek Obecný přehled ze světa práce