Výběr jazyka
Cz
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Obor: scénická a výstavní tvorba

2.8.2010    Plzeňský deník    str. 54     

KAM NA STŘEDNÍ ŠKOLU 

Čtyřleté studium uměleckého oboru může být zaměřeno buď na scénografii, nebo na výstavnictví. Vobou zaměřeních převažuje praktická složka. Žáci se nejprve naučí kreslit a modelovat, tvoří věcné studie různých motivů, učí se postupy stylizace, abstrakce a kompozice. Osvojí si rovněž základy písma, zobrazení lidské figury a způsoby zpracování technické dokumentace. „Pro žáky je důležité, aby dobře zvládli různé výtvarné techniky, protože je pak dále využívají při tvorbě svých vlastních výtvarných návrhů,“ upozorňuje Zoja Franklová z Národního ústavu odborného vzdělávání.

Vzaměření na scénografii tvoří žáci návrhy jevištního prostoru nebo divadelní scény. Vzaměření na výstavnictví navrhují plošné i trojrozměrné propagační objekty či ucelené propagační a výstavní akce. Ktomu si osvojí potřebné technologické postupy a techniky, naučí se pracovat s tradičními i novými materiály, přitom aplikují teoretické vědomosti z dějin výtvarné kultury a využívají informační technologie.

V příštím školním roce se obor scénická a výstavní tvorba bude vyučovat na čtyřech uměleckých průmyslovkách, a to v Českém Krumlově, v Praze 3, Olomouci a v Brně. Kromě talentu pro výtvarnou výchovu by uchazečům neměly působit problémy předměty jako dějepis a fyzika. Zájem o obor převyšuje počet nabízených míst. Na všech se proto skládají talentové zkoušky a na většině škol kromě toho probíhají i obvyklé přijímací zkoušky ústní či písemné.

Absolventi se mohou uplatnit v širokém spektru činností v oblasti scénografie nebo výstavnictví. Mohou pracovat buď samostatně, nebo v divadelních a reklamních agenturách, které se zabývají realizací scén a výstav, v architektonických ateliérech, divadlech, televizních a filmových studiích. Absolventi mohou také pokračovat ve studiu na vyšších odborných školách nebo vysokých školách obvykle v uměleckých oborech, poměrně často i v oborech pedagogických, teorie umění, někdy i v oborech technických (např. architektura).

Podrobné informace o tomto oboru najdete na www.infoabsolvent.cz., pokud v rubrice Volba oborů zadáte Úplné střední vzdělání s maturitou a v něm najdete obor scénická a výstavní tvorba.

Nahoru

Novinky

Uplatnění absolventů škol na trhu práce 2011

Burdová J. – Doležalová G. – Chamoutová D. – Kleňhová M. – Skácelová P. – Šťastnová P. – Trhlíková J. – Úlovcová H. – Vojtěch J. ; Praha: NÚV, 2012. 100 stran. ISBN 978-80-87063-93-4.  

Pátek, 27. duben 2012
 

Analýza práce a potřeb poradců v oblasti kariérového poradenství na školách

Drahoňovská, Petra – Eliášková, Ivana. Praha: Národní ústav pro vzdělávání 2011, 52 stran.  

Pondělí, 23. leden 2012
 

Absolventi škol se zdravotním postižením a trh práce

Zpráva z průzkumu mezi školami a zaměstnavateli. Trhlíková, Jana. Praha: Národní ústav pro vzdělávání 2011, 35 stran.  

Středa, 11. leden 2012
 

Co motivuje dálkové studenty středních škol

19. prosince 2011. K dálkovému studiu na středních odborných školách přivedla jeho účastníky zejména vidina lepších platových podmínek, rozšíření kariérní perspektivy a získání potřebného dokladu o vzdělání. Vyplývá to z dotazníkového šetření provedeného Národním ústavem pro vzdělávání v květnu a červnu tohoto roku mezi žáky dálkové formy studia středních od-borných škol.  

Pondělí, 19. prosinec 2011
 

další novinky