Konzultační centrum pro Ústecký kraj vzniklo při Centru uznávání a celoživotního učení Ústeckého kraje o.p.s. v květnu 2010, a to na základě opakovaného výběrového řízení pro tento kraj. Své první služby začalo proto poskytovat až ke konci školního roku 2009/2010. Už během května nové centrum oslovilo školy s nabídkou svých služeb a v červnu uspořádalo první seminář „Kvalitní ŠVP – vizitka Vaší školy“.
Od počátku své činnosti centrum
provedlo jednu konzultaci a uspořádalo dva semináře, na kterých proškolilo 41 lidí. Na prvním semináři získali
zástupci centra podklady, kam zaměřit své vzdělávací aktivity, a požadavky na konzultace, které plánují uskutečnit
v tomto školním roce. Dva lektoři centra, kteří se semináře zúčastnili, upozornili na problematiku prostupnosti
RVP (rámcového vzdělávacího programu) s požadavky ke státní maturitě a přímo vyzvali zástupce škol, aby se
podělili o své problémy při tvorbě či realizaci školních vzdělávacích programů (ŠVP).
Rozhovor s vedoucí konzultačního centra Danou Vorlovou
Jaké typy akcí pro zástupce škol organizujete?
Prozatím organizujeme semináře a dále individuální či skupinové konzultace dle požadavků škol a koordinátorů ŠVP. Očekáváme i možnost tvorby tematických seminářů na objednávku škol.
Jakým způsobem oslovujete školy a nabízíte jim své služby?
Vzhledem k tomu, že naše centrum zahájilo svou činnost v květnu 2010, tedy ve velmi exponované době počátku maturitních a závěrečných zkoušek, zvolili jsme formu informování všech škol v kraji o zahájení naší činnosti rozesláním e-mailu a dopisu s informačním letáčkem o vzniklém regionálním konzultačním centru (RKC), kde je možné najít pomoc při tvorbě a inovaci ŠVP. Začátkem října jsme využili placené inzerce v Týdeníku Školství, kde jsme opět představili nabídku služeb centra a seznámili čtenáře s plánovanými semináři v prvním pololetí školního roku 2010/2011.
Kde vzdělávací akce pořádáte?
Rozlehlost Ústeckého kraje a z toho plynoucí časovou náročnost cestování pro účastníky se nám daří eliminovat tím, že jednotlivé semináře pořádáme na půdě středních škol a jejich místních center uznávání a celoživotního učení. Tato centra jsou rozmístěna v jednotlivých okresech kraje a naše RKC s nimi spolupracuje. Tím umožňujeme zájemcům snazší dostupnost pro účast na seminářích.
Jak zjišťujete, jaké
problémy s kurikulární reformou školy ve Vašem regionu mají, a jaké vzdělávací akce jim tedy máte
nabídnout?
Jako nejúčinnější a nejlépe cílenou formu, jak získat podklady pro náplň seminářů, workshopů a konzultací, se nám jevilo uspořádání úvodního semináře na téma „Kvalitní ŠVP – vizitka Vaší školy“. Pozvali jsme na něj zástupce České školní inspekce, který seznámil pedagogy s nejčastěji se vyskytujícími nedostatky kontrolovaných ŠVP. Připravujeme také dotazník pro školní koordinátory ŠVP, který bude sloužit jako zásobník problémů, jež je potřeba řešit. V případě, že některý problém bude společný pro více škol, uspořádáme k tomuto tématu i seminář.
S kolika lektory a konzultanty spolupracujete a jak si je vybíráte?
Od počátku působení centra máme k dispozici 11 lektorů a konzultantů, kteří byli vybráni ve spolupráci s místními centry uznávání a celoživotního učení v Ústeckém kraji, a to na základě odbornosti či působnosti v roli koordinátora ŠVP na školách. Plánujeme rozšíření počtu lektorů z řad specializovaných odborníků a profesorů z vysokých škol.
Spolupracujete s ostatními konzultačními centry – pořádáte společně vzdělávací akce, „půjčujete“ si lektory atd.?
V této souvislosti jsme chtěli využít geograficky blízké vzdálenosti k RKC Libereckého kraje a na listopadový seminář jsme si „zapůjčili“ lektorku libereckého centra, která se specializuje na téma Etika ve vzdělávání. Také do budoucna plánujeme takovou spolupráci včetně výměny či „zapůjčení“ lektorů, protože Centrum vzdělanosti Libereckého kraje jako zřizovatel RKC má na poli dalšího vzdělávání dlouhodobé zkušenosti a disponuje kvalitním lektorským týmem.
Vizitka
Regionální
konzultační centrum Ústeckého kraje
Centrum uznávání a celoživotního učení Ústeckého kraje, o.p.s.
Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf
Kontaktní osoby:
Vedoucí RKC - Ing. Dana Vorlová (d.vorlova@centrum-uznavani
cz)
Koordinátorka aktivit - Ing. Michaela Rozborová (m.rozborova@centrum-uznavanicz)
Plánované semináře v 1. pololetí školního roku 2010/2011
|
4. 11. 2010 |
Etika ve vzdělávání Místo konání: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Podbořany |
|
8. 12. 2010 |
ŠVP v systému hodnocení kvality školy Místo konání: Vyšší odborná škola, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most |
|
13. 1. 2011 |
ŠVP a jednotný systém závěrečných zkoušek a nový systém maturitních zkoušek Místo konání: Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf |
Příručka CLIL ve výuce - jak zapojit cizí jazyky do vyučování otevírá možnosti integrované výuky v takovém typu
vzdělávání, ve kterém se plánuje zavést cizí jazyk nebo alespoň prvky cizojazyčné výuky v odborném předmětu.
Pojem odborný předmět používáme pro jakýkoliv vzdělávací obsah nejazykového charakteru, který je vyučován na
jakémkoliv typu a stupni vzdělávání. V příručce o CLIL (Content and Language Integrated Learning), tj. obsahově
a jazykově integrovaném vyučování, naleznete charakteristické rysy pro CLIL v českém prostředí. Snažili jsme se
vymezit důležité principy a cíle CLIL výuky. Zabýváme se také plánováním a realizací CLIL ve vyučovací hodině. Proto
jsme zahrnuli množství praktických příkladů, metodických návodů a doporučení, které by měly sloužit cílové skupině
učitelů nejazykových předmětů základních a středních škol.
Příručka si klade za úkol pomoci těm, kteří uvažují o modulové výuce a chtěli by začlenit moduly do svých školních
vzdělávacích programů nebo je využívat pro rozvíjení mobility žáků a učitelů v rámci ECVET. Příručka se obsahově
skládá ze dvou částí: V první části (kapitola 1–4) popisuje obecně vzdělávací moduly, jejich tvorbu a využití pro
zpracování ŠVP. V další části (kapitola 5) se věnuje využití a zpracování vzdělávacích modulů pro podporu mobility
žáků v rámci systému ECVET .