Vyšlo 12. března 2010.
ke stažení (1,55 MB)
Obsah 2.
čísla: Ve druhém čísle zpravodaje projektu začínáme s uveřejňováním vizitek regionálních konzultačních
center. Jako první jsme připravili vizitky konzultačních center Moravskoslezského a Jihomoravského kraje, které
představí jejich činnost a nabídku školám, přinese aktuální informace o pořádaných seminářích a workshopech pro
odborné školy, kontakty na centra a rozhovor s jejich vedoucími.
V aktuálním vydání zpravodaje přinášíme také ukázky otázek, s kterými se střední odborné školy obracejí na zástupce projektu při nesnázích s tvorbou a zaváděním školních vzdělávacích programů, a odpovědi na ně. Dále představíme novou hlavní manažerku projektu a přineseme výsledky z šetření na pilotních školách týkající se znalosti školních vzdělávacích programů ze strany učitelů.
- S čím školám pomáháme? Příspěvek mapuje oblasti, které aktuálně zástupci odborných škol řeší při kurikulární reformě, a přináší ukázky otázek, se kterými se školy obracejí při tvorbě a zpracování ŠVP na Národní ústav odborného vzdělávání.
- Projekt Kurikulum S má novou hlavní manažerku – představení nové manažerky projektu
- Konzultační centrum Moravskoslezského kraje nabízí své služby 150 odborným školám v kraji – vizitka konzultačního centra
- Konzultační centrum pro Jihomoravský kraj chce vytvořit prostor pro komunikaci mezi školami – vizitka konzultačního centra
- Znají učitelé školní vzdělávací programy? – výsledky šetření na pilotních školách o znalostech ŠVP u učitelů a o zapojení rodičů a žáků při tvorbě a hodnocení ŠVP
- Co mohou školy zlepšit při tvorbě ŠVP – časté nedostatky vyplývající z analýz některých školních vzdělávacích programů
Informace o projektu Kurikulum S - Podpora plošného zavádění školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání
Publikace Výukové strategie v praxi pilotních škol vydaná v říjnu 2011 Národním
ústavem pro vzdělávání vychází ze sledování výuky podle pilotních školních vzdělávacích programů ve vybraných 27
středních odborných školách a učilištích zapojených do projektu Kurikulum S. Učitele odborných škol publikace
seznamuje s tím, jaké výukové strategie používají učitelé pilotních škol pro rozvíjení klíčových i
odborných kompetencí žáků, které metody a prostředky se jim ve vyučování nejvíce osvědčují.