Pro sociální partnery lze obecně doporučit, aby spolupráce s nimi byla založena na písemných analýzách a dotaznících, přiměřeně časově náročných.
Zároveň se v období práce na ŠVP ozvali další sociální partneři z řad hotelů, kde provádíme průběžnou i letní odbornou praxi, s požadavkem na zintenzívnění dosavadní spolupráce. Na základě kvality práce odváděné našimi praktikanty v rámci průběžných praxí mají zájem na vytvoření standardizovaného programu péče o praktikanty jako o svoje potenciální budoucí zaměstnance.
Spolupráce se SP v průběhu realizace ŠVP:
- Exkurze v hotelích a firmách (motivace žáků prvního ročníku, seznámení s prostředím pětihvězdičkových hotelů)
- Prezentace hotelů a firem ve škole
- Spolupráce i s rodiči (nabídka rodičům k účasti na exkurzi)
- Podpora odborných a jiných soutěží firmami (členství v porotách a komisích, odborné poradenství při přípravách na soutěž, ceny)
- Workshopy a semináře firemních personalistů (požadavky na žáka vykonávajícího praxi, firemní tréninky)
- Nábory firem u maturantů – požadavky na absolventa
- Přednášky pracovníků hotelů a firem k odborným tématům
- Zástupci firem ve školské radě
- Připomínkování ŠVP firmami (praktické vzdělávání + profil absolventa)
Cílem sborníku je seznámit širší veřejnost s příklady úspěšné spolupráce zaměstnavatelů se středními odbornými
školami, které mohou posloužit jako inspirace pro zaměstnavatele při hledání vlastních cest k navazování nových
kontaktů a forem spolupráce se školami a k rozvíjení stávajících vazeb a společných projektů. Prostřednictvím
příkladů dobré praxe představených v tomto sborníku chceme především zvýraznit možné přínosy sociálního
partnerství pro zaměstnavatele, jako jsou zejména navázání nového partnerství, příležitost ovlivnit podobu školních
vzdělávacích programů a profil absolventů, možnost získat kvalifikované pracovníky „ušité na míru“ konkrétním
zaměstnavatelům. Rovněž chceme ukázat rozmanitost přístupů ke spolupráci a podnítit zaměstnavatele k úvahám o
rozvinutí a obohacení již uplatňovaných forem spolupráce.
Od února 2012 probíhají v rámci projektu Kurikulum S semináře k profilovým maturitním zkouškám v osmi oborech
vzdělávání. Jsou určené především učitelům či vedoucím pracovníkům škol, kteří se zabývají tvorbou a přípravami
profilové části maturitní zkoušky (PMZ). Na seminářích jsou účastníci seznámeni s přístupy k tvorbě této
části profilové maturitní zkoušky na školách zařazených v projektu Kurikulum S a na dalších významných školách
vyučujících tento obor vzdělání.