Zpracovala: PhDr. et PaedDr. Věra Kosíková, Ph.D.
celý dokument ke stažení
(1,75 MB)
Škola pro všechny
V úvodu představíme školu, která byla zapojena v jedné z aktivit projektu Cesta ke kvalitě, a to
„Příklady inspirativní praxe“. Tato aktivita se zaměřila na autoevaluační procesy školy a my vám představíme průběh
autoevaluačních procesů níže představené školy. Spolupráce začala v lednu 2010, ukončena byla v červnu 2011.
Byla to spolupráce zajímavá a podnětná, bylo zřejmé, že škola má v oblasti autoevaluace co nabízet. Jedná se o
plzeňskou školu v městské části Božkov, která zahrnuje ZŠ jen s 1. stupněm a MŠ.
- 1. Úvod
- 2. Kontext fungování školy
- 3. Shrnutí předchozích autoevaluačních procesů a jejich slabých a silných stránek
- 4. Zdůvodnění vybraného zaměření autoevaluace v dané škole a jeho upřesnění
- 5. Cíle autoevaluačních činností, kritéria, indikátory
- 6. Vybrané evaluační nástroje k zjištění stavu cílů
- 7. Průběh autoevaluačních procesů a činností
- 8. Interpretace výsledků a stanovení následných opatření
- 9. Naplňování cílů autoevaluace v dalším období
- 10. Závěr
- Příloha č. 1: Kontext fungování školy – cíle, charakteristika školy
- Příloha č. 2: Ukázky z vlastního hodnocení školy a z rozpracovaného autoevaluačního plánu z předchozích autoevaluačnách procesů
- Příloha č. 3: Vybrané evaluační nástroje k zjištění stavu cílů
- Příloha č. 4: Analýza výsledků dotazníku pro rodiče
- Příloha č. 5: Vyhodnocení Sebehodnotícího listu
- Příloha č. 6: Mimoškolní a školní aktivity
- Příloha č. 7: Proč jste si vybrali naši školu?
- Příloha č. 8: Podmínky ke vzdělání
- Příloha č. 9: Koncepční záměr školy
- Příloha č. 10: Hodnocení projektového dne
- Příloha č. 11: Příkladná spolupráce škol se seniory – podklad pro zřizovatele
- Příloha č. 12: Vize školy